• تاریخ : پنج شنبه - ۱۶ - مرداد - ۱۴۰۴
  • تعلیم وتربیت از طریق ورزش

    به بهانه هفته تربیت بدنی وورزش تربیت بدنی کارگاه عملی تعلیم وتربیت وحلقه مفقوده نظام آموزشی کشور است انسان موجودی است با ابعاد جسمی ، عاطفی ، ذهنی وادراکی از نظر علمای تعلیم وتربیت اگربرنامه های تربیتی به همه ابعاد وجودی انسان توجه نداشته باشد نه تنها سبب رشد وتعالی انسان نمی شود بلکه مانع بزرگ در رسیدن به کمالات انسانی است. این مهم در فلسفه آموزش وپرورش ومراکز آموزشی در بخش اهداف اصلی آمده است اما به دلیل اعمال نظرهای شخصی وسلیقه ای در سطوح مختلف آنچه که درنظام تعلیم وتربیت ما اتفاق می افتد توجه افراطی به حوزه شناختی وذهنی و بی توجهی مفرط به تربیت  ابعاد جسمانی ،عاطفی واحساسی دانش آموزان  است .توجه افراطی به ذهن پروری درمدارس باعث نادیده گرفتن فعالیت های اساسی تربیت در دوره ابتدایی مانند فعالیت های تربیت بدنی، ورزشی ومهارت های زندگی می شود . بی توجهی به دروسی مانند هنر ، ورزش ، و فعالیت های پرورشی ومصادره آن ها به نفع دروس پایه مثل ریاضی و علوم با عث شده است خروجی های آموزش وپرورش در پایان دوره متوسطه که همان جوانان امروز هستند با شاخص های سلامت عمومی در ابعاد جسمی، روحی وروانی فاصله زیادی داشته باشند ومتاسفانه این روند غلط در دانشگاه  هم ادامه می یابد تا مراحل اساسی تربیت از دست برود . نتیجه نگاه تک بعدی به تربیت دانش آموزان و اقدامات سلیقه ای درتربیت در بدنه آموزش و پرورش که بعضا بدلیل مشکلات مالی و مدیریتی اتفاق می افتد هزینه های سنگینی را به جامعه تحمیل می کند . بطوریکه هزینه های بخش آسیب های اجتماعی وهزینه های درمانی به چند ین برابر افزایش یافته است اگر با چشم باز به فضای فیزیکی مدارس ونگرش غالب مدیران سطوح مختلف آموزشی نگاه کنیم خواهیم دید به صورت افراطی بچه ها را صرفا به درس خواندن تشویق و ترغیب می کنیم و لی به نیاز های حرکتی و عاطفی آنان مثل بازی های ورزشی ،تربیت بدنی  ومهارت های زندگی  توجهی نمی شود .راهکارعملی تحقق سند تحول بنیادین توجه اصولی به برنامه های تربیت بدنی وورزش در مدارس است چراکه تربیت در میدان رفتار محقق می شود ومحیط ورزش زیر نظر معلمان شایسته تربیت بدنی بهترین میدان تربیتی است وظیفه مسئولین نظام آموزشی و وزارت ورزش است نگاه عمیق تر به ابعاد مختلف تربیت بدنی داشته باشد .
    27 - مهر - 1403

    به بهانه هفته تربیت بدنی وورزش تربیت بدنی کارگاه عملی تعلیم وتربیت وحلقه مفقوده نظام آموزشی کشور است انسان موجودی است با ابعاد جسمی ، عاطفی ، ذهنی وادراکی از نظر علمای تعلیم وتربیت اگربرنامه های تربیتی به همه ابعاد وجودی انسان توجه نداشته باشد نه تنها سبب رشد وتعالی انسان نمی شود بلکه مانع بزرگ در رسیدن به کمالات انسانی است. این مهم در فلسفه آموزش وپرورش ومراکز آموزشی در بخش اهداف اصلی آمده است اما به دلیل اعمال نظرهای شخصی وسلیقه ای در سطوح مختلف آنچه که درنظام تعلیم وتربیت ما اتفاق می افتد توجه افراطی به حوزه شناختی وذهنی و بی توجهی مفرط به تربیت ابعاد جسمانی ،عاطفی واحساسی دانش آموزان است .توجه افراطی به ذهن پروری درمدارس باعث نادیده گرفتن فعالیت های اساسی تربیت در دوره ابتدایی مانند فعالیت های تربیت بدنی، ورزشی ومهارت های زندگی می شود . بی توجهی به دروسی مانند هنر ، ورزش ، و فعالیت های پرورشی ومصادره آن ها به نفع دروس پایه مثل ریاضی و علوم با عث شده است خروجی های آموزش وپرورش در پایان دوره متوسطه که همان جوانان امروز هستند با شاخص های سلامت عمومی در ابعاد جسمی، روحی وروانی فاصله زیادی داشته باشند ومتاسفانه این روند غلط در دانشگاه هم ادامه می یابد تا مراحل اساسی تربیت از دست برود . نتیجه نگاه تک بعدی به تربیت دانش آموزان و اقدامات سلیقه ای درتربیت در بدنه آموزش و پرورش که بعضا بدلیل مشکلات مالی و مدیریتی اتفاق می افتد هزینه های سنگینی را به جامعه تحمیل می کند . بطوریکه هزینه های بخش آسیب های اجتماعی وهزینه های درمانی به چند ین برابر افزایش یافته است اگر با چشم باز به فضای فیزیکی مدارس ونگرش غالب مدیران سطوح مختلف آموزشی نگاه کنیم خواهیم دید به صورت افراطی بچه ها را صرفا به درس خواندن تشویق و ترغیب می کنیم و لی به نیاز های حرکتی و عاطفی آنان مثل بازی های ورزشی ،تربیت بدنی ومهارت های زندگی توجهی نمی شود .راهکارعملی تحقق سند تحول بنیادین توجه اصولی به برنامه های تربیت بدنی وورزش در مدارس است چراکه تربیت در میدان رفتار محقق می شود ومحیط ورزش زیر نظر معلمان شایسته تربیت بدنی بهترین میدان تربیتی است وظیفه مسئولین نظام آموزشی و وزارت ورزش است نگاه عمیق تر به ابعاد مختلف تربیت بدنی داشته باشد .

    به بهانه هفته تربیت بدنی وورزش تربیت بدنی کارگاه عملی تعلیم وتربیت وحلقه مفقوده نظام آموزشی کشور است انسان موجودی است با ابعاد جسمی ، عاطفی ، ذهنی وادراکی از نظر علمای تعلیم وتربیت اگربرنامه های تربیتی به همه ابعاد وجودی انسان توجه نداشته باشد نه تنها سبب رشد وتعالی انسان نمی شود بلکه مانع […]

    خطر در کمین فوتبال ایران
    13 - مهر - 1403

    خطر در کمین فوتبال ایران

    مدیریت بیمار جسمی و روحی فوتبال کار دست ما داد. انفعال تا کجا اینکه بگوئیم ما در AFC جایگاه داریم که پست بگیریم و بمانیم و بعد هرروز جایگاه فوتبال در داخل و خارج از کشور تنزل پیدا کند با هم همخوانی ندارد. فوتبال قدرت نرم کشور است که تاثیر آن از قدرت نظامی کمتر […]

    27 - شهریور - 1403

    برخی با انتقاد دنبال سهم خواهی هستند؛ نیک‌سیرت: استقلال از نظر ذهنی آزاد شده بود پیشکسوت باشگاه استقلال می‌گوید استقلال با جواد نکونام به ثبات تاکتیکی رسیده است. به گزارش “ورزش‌سه”، محمد نیک‌سیرت، بازیکن سابق استقلال در گفت‌وگویی با خبرنگار ما درباره پیروزی ۳ بر ۰ جواد نکونام و شاگردانش اینطور حرف‌هایش را درباره مسائل […]

    تشکر رهبر انقلاب از کاروان ورزشی ایران در المپیک ۲۰۲۴ پاریس
    22 - مرداد - 1403

    تشکر رهبر انقلاب از کاروان ورزشی ایران در المپیک ۲۰۲۴ پاریس

    حضرت آیت‌الله خامنه‌ای طی پیامی از کاروان ورزشی ایران در المپیک ۲۰۲۴ پاریس قدردانی کردند. به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری تسنیم، با پایان کار کاروان وزرشی ایران در بازی‌های المپیک ۲۰۲۴ پاریس، حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در پیامی در هامش نامه‌ گزارش رئیس کمیته‌ ملی المپیک از ورزشکاران، رؤسای فدراسیون‌ها و مربیان کشورمان تشکر کردند. متن […]

    چرا ورزش براساس اصل سوم قانون اساسی رایگان نیست؟؟؟؟؟؟
    24 - بهمن - 1402

    چرا ورزش براساس اصل سوم قانون اساسی رایگان نیست؟؟؟؟؟؟

    در حالیکه در اصل سوم قانون اساسی توسعه ورزش برای عموم مردم رایگان است معلوم نیست  با کدام دلیلی سیاست های ورزش کشور بگونه ای رقم خورده است که علیرغم توسعه اماکن ورزشی از پول ملت امروز هیچ جوانی نمی تواند بطور رایگان ورزش کند.بی توجهی به این موضوع وعدول از قانون اساسی از یک […]

    ورزش دانش آموزی حلقه مفقوده ورزش کشور 
    29 - آذر - 1402

    ورزش دانش آموزی حلقه مفقوده ورزش کشور 

    ورزش دانش آموزی حلقه مفقوده ورزش کشور  این جمله را که توسعه ورزش کشور در گروتوجه به ورزش مدارس می باشد را بار ها شنیده ایم وتکرار آن بدون عمل ملال آور شده است مخصوصا از کسا نی که وقتی کنار گود هستند از این نظریه حمایت می کنند  ودر گفتارها وکتاب های خود می […]

    تربیت بدنی و ورزش  مدارس ابزاری مناسب درتحقق هدف سند تحول بنیادین و تربیت شش ساحتی دانش آموزان
    24 - تیر - 1402

    تربیت بدنی و ورزش مدارس ابزاری مناسب درتحقق هدف سند تحول بنیادین و تربیت شش ساحتی دانش آموزان

      تربیت همه جانبه و تحقق سند تحول با استفاده از روش های جذاب وبانشاط مانند توسعه برنامه های  تربیت بدنی در مدارس  یک امر اجتناب نا پذیر است که در کشورما علیرغم گرایش جامعه به ورزش بدلیل نا کارآمدی برنامه های ورزشی بویژه ورزش در دوره های پایه ومدارس ابتدایی مورد غفلت قرار گرفته […]

    رییس فدراسیون ورزش زورخانه‌ای:از ظرفیت مدرسه برای توسعه این ورزش استفاده می‌شود
    14 - تیر - 1402

    رییس فدراسیون ورزش زورخانه‌ای:از ظرفیت مدرسه برای توسعه این ورزش استفاده می‌شود

    مهرعلی باران چشمه روز چهارشنبه در مجمع انتخابات هیات ورزش زورخانه‌ای و کشتی استان هرمزگان افزود: ورزش زورخانه‌ای و پهلوانی با قدمت چند هزار ساله از دیرباز با فرهنگ، اخلاق و آداب مردم ایران عجین شده است؛ برای همین منظور به فکر توسعه آن در زمینه‌های مختلف هستیم. وی با اشاره به اینکه ترویج فرهنگ ورزش […]

    ورزش دانش آموزی روی موج تبلیغات
    29 - خرداد - 1402

    ورزش دانش آموزی روی موج تبلیغات

    این جمله را که توسعه ورزش کشور در گروتوجه به ورزش مدارس می باشد را بار ها وبارها از سالیان دورتا به حالا شنیده ایم وتکرار آن بدون عمل ملال آور شده است مخصوصا از کسا نی که وقتی کنار گود هستند از این نظریه حمایت می کنند  ودر گفتارها وکتاب های خود می گویند […]

    برو بالا